第26章 愚民政策辩论赛

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第26章 愚民政策辩论赛

 

瑾昭提着食盒轻快地走进书房,见嬴政正伏案批阅竹简,便故意将步子放重了些。

她眼角含笑,将食盒往案几上一搁,“政哥快抬眼!”

瑾昭伸手在嬴政眼前晃了晃,“我特意用新打造的铁锅做了几道菜,您尝尝看味道咋样。”说着掀开雕花盒盖。

嬴政执笔的手微微一顿,鼻翼轻动,抬眼望向案几上那几碟冒着热气的菜肴。

只见那肉金黄酥脆,蔬菜青翠欲滴,汤汁浓稠透亮,香气氤氲间竟勾得他腹中一空。

他放下朱笔,指尖在案上轻叩两下:“倒是色香俱全。既如此,寡人便尝上一尝。”

帝王执箸的动作优雅从容,却在入口的瞬间,眉头微不可察地一挑。他细细咀嚼,鲜香的滋味在唇齿间流转,竟比宫中惯用的青铜食器所烹更胜三分。

待咽下后,他眼中闪过一丝讶色:“善!此物竟能将肉汁锁得这般紧实,外酥里嫩,确实不凡”

瑾昭得意地笑了笑:“那是自然!铁锅导热快,火候容易掌控,做出来的菜肴自然更美味。政哥,您要是喜欢,以后我经常给您做。”

嬴政似笑非笑地睨她一眼:“寡人看你倒是对庖厨之事颇有心得。不过……”

“莫要忘了,造纸之事可别落下。”

瑾昭撇了撇嘴,故作委屈地说道:“政哥,您这话说的,好像我只会偷懒似的。我可是为了造纸术忙得脚不沾地,今日难得有空,才想着给您改善一下伙食。”

嬴政见她这副模样,喉间溢出一声低笑,他执起玉盏抿了口清酒:“罢了,寡人不过嘱咐一句,倒惹出你这许多话来。”

待用完膳,瑾昭忽然伸手拦住要取竹简的嬴政:“政哥且慢!俗话说的好,‘饭后走一走,活到九十九。’您这刚搁下筷子就批奏章……”

嬴政垂眸看着按在竹简上的手,终是轻叹一声站起身来:“也罢,便依你所言。”

瑾昭眨了眨眼睛:“政哥,您可是大秦的支柱,身体要紧。要是您累垮了,我可担不起这个责任。”

嬴政闻言朗声大笑:“好个伶牙俐齿的丫头,倒学会拿大秦江山来压寡人了。”

两人一同走出殿外,夕阳的余晖洒在宫殿的屋檐上,映出一片金黄。

嬴政深吸一口气,感受着微风拂面,心情也舒畅了许多。

两人边走边聊,走了一会后,瑾昭说道:“政哥,前面有个亭子,我们坐一会吧。”

“也好。”嬴政点头。

“政哥,来吃个水果。”瑾昭说着从空间拿出几个橘子,给嬴政一个后,自己也拿了一个。

嬴政接过橘子,眉头微挑,语气中带着几分调侃:“不是刚吃完吗?怎么又吃?”

“那能一样嘛。”

“如何不一样?”

瑾昭笑着解释道:“饭菜是填饱肚子的主食;水果清爽解腻,是补充维生素的;甜点让人心情愉悦,是饭后的小享受;零食嘛……”

“就是随时随地想吃就吃的小零嘴。每一种都有不同的功能和味道,怎么能一样呢?”

嬴政听了,微微一笑,点头道:“倒是有些道理。”

瑾昭眼波微转,指尖轻轻拨弄着橘子,橙红的果皮在她莹白的指尖映衬下格外鲜艳。

她唇角噙着一抹若有若无的笑意,状似随意地问道:“政哥,你还记得我之前说过的大学吗?”

嬴政反问:“你所谓的大学,可比齐国稷下学宫?”

“差不多吧,不过也有区别。”瑾昭见嬴政没吃,于是她将剥好的橘子分成几瓣,再次递给嬴政,这才不紧不慢地说,

“我们后世人人都能上学,都能学知识,”她突然凑近了些,“细数下来从小学到大学一共得上16年学。这还不算考上研究生和博士的。”

说罢又退回原位,自顾自地吃起了橘子,却用余光悄悄观察着嬴政的反应。

嬴政眉头微蹙,深邃的眼眸中闪过一丝讶异。

他接过瑾昭递来的橘子,吃了一瓣,酸甜的汁水在口中蔓延,却仍压不住心中的震动。

帝王目光灼灼地望向瑾昭:“人人皆可上学?那农人耕种、匠人做工、商贾行商,又当如何?若人人皆去读书,谁来务农?谁来织布?”

瑾昭眨了眨眼,笑意盈盈地说道:“政哥,这你就不懂了吧?我们后世啊,有机器耕种,有工厂织布,效率比人力高千百倍。所以人们才有时间去读书,去钻研学问。”

嬴政沉默片刻,问道:“你所说的大学,都教些什么?”

瑾昭眼睛一亮,掰着手指数道:“天文地理、数术格物、医道药理,还有政哥你最看重的法家学问,应有尽有!”

说到这儿,瑾昭话音一转,略带严肃的对嬴政说道:“政哥,你认为法家的愚民政策如何?”

“寡人以法家治国,使黔首各安其分,此乃治国之要道。瑾昭,你此言何意?”嬴政的声音带着不容置疑的威严。

瑾昭不慌不忙地擦了擦手上的橘子汁,目光坦然迎上嬴政锐利的视线:“政哥可曾想过,为何我后世能造出日行千里的铁马,能制出照亮黑夜的明灯?”

没等嬴政回答,她继续说道,“正是因为人人皆可读书明理,千万人中自会涌现奇才。”

嬴政忽然冷笑一声:“你可知商君曾言:‘民愚则易治,智则难治’?”

“那商君可曾见过后世繁华?”

瑾昭眼中闪烁着异样的光彩,“政哥,你之后灭六国、统文字,不正是为了开创万世基业?若能使黔首开智,大秦的工匠能造出更锋利的兵器,农人能种出更丰硕的粮食……”

嬴政看着少女眼中的色彩,过了良久,他抬手揉捏眉心,终归还是妥协了:“法家的愚民政策,旨在简化民众的思想,使其专注于农耕和战争,便于统治。”

帝王目光如利刃般刺向瑾昭:“你可知,若黔首皆通诗书,谁还愿在田间挥汗?若士人尽晓权谋,谁还肯为君王效死?”

瑾昭不退反进:“那政哥可曾想过,愚民政策或许能在短期内集中力量,但从长远来看,它限制了民众的智慧和创造力。”

“后世之所以能发展到如此繁华的地步,正是因为人人都有机会接受教育,知识得以广泛传播,科技和文化得以不断创新。”


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