085周凡制定三步走计划

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085周凡制定三步走计划

 

周凡知道,这一切的忙碌和筹划,让未来掌握在自己手中。广州初夏,空调微风带走一丝燥热,却吹不散周凡心头的滚烫。仓库的喧嚣被大学城旁新租公寓的宁静取代,90平米的空间,被他精心打造成了“双线作战”的指挥部。书房占据C位,一面墙的书架上,《天体物理学导论》与《飞行原理》比邻而居,巨大的深空星图悬于墙上,俯瞰着书桌上摊开的笔记本——左边是飞机三视图与密密麻麻的仪表注解,右边是复杂的星云图和艰涩的物理公式。

时间,对此刻的周凡而言,是比空间矿石更珍贵的资源。他的目标清晰得如同北极星:1. 征服知识壁垒:深入理解天文物理,为驾驭那艘来自天狼星的神秘救生船奠定理论基础。2. 掌握飞行技能: 在航校从零开始,学习驾驶飞机,积累空间感知与操作经验,目标首指未来可能的星际航行。3. 靠近心中所念:与那位在图书馆惊鸿一瞥、学识与气质并重的天文讲师林婉儿,建立更深厚的联系。这三条线,紧密缠绕,缺一不可。而第三条线,无疑是其中最让他心跳加速、也最需精心谋划的。

“作战计划”启动:咖啡香里的星辰与蓝天周末,精心打理过发型的周凡,提前半小时坐在了与林婉儿约定的咖啡馆角落。心脏在胸腔里敲着鼓点,他深吸一口气,默念着笔记本上推演了无数遍的“三步走”策略。

林婉儿准时出现,依旧是清新淡雅的装扮,像一缕带着书卷气的清风。简单的寒暄后,周凡抓住时机,启动了第一步——话题引导。“林老师,”他尽量让声音听起来平稳而好学,“我最近在啃系外行星的资料,特别是关于利用透射光谱寻找大气生物标记物的部分,真是大开眼界。”林婉儿眼中闪过一丝惊喜,显然没料到这位“退伍军人学生”进度如此深入:“哦?这部分确实很有意思,也是当前研究的热点。”

周凡心中一喜,立刻抛出精心设计的“钩子”:“是啊,但我卡在一个点上。资料强调水汽、甲烷这些吸收峰是关键指标,可地球早期也有大量甲烷,却只有微生物。我们在分析一颗遥远行星的光谱时,如何更有效地排除地质活动造成的‘假阳性’甲烷信号?有没有更可靠的生物标记物组合理论或判据呢?”问题精准地戳中了林婉儿的专业领域。

她的眼睛瞬间亮了起来,身体微微前倾,那是一种学者遇到值得探讨话题时的本能反应:“非常好的问题!这正是目前系外行星生物学(Exopla Astrobiology)面临的挑战之一……”她条理清晰地解释起来,从甲烷的光化学稳定性,谈到需要结合氧气(O2)、臭氧(O3)甚至磷化氢(PH3)等“次生”生物标记物的协同效应,以及如何通过行星质量、轨道位置、恒星活动等多参数建模来降低误判率。

周凡全神贯注地听着,适时提出几个理解上的小疑问,既展现了他的思考深度,又给了林婉儿继续发挥的空间。咖啡馆里,咖啡的醇香混合着关于遥远星辰的讨论,气氛融洽而充满智性的愉悦。看着林婉儿神采飞扬的侧脸,周凡知道,第一步成功了。

他趁热打铁,启动了第二步——“家”的邀请。“林老师,您刚才说的协同效应模型太有启发了!”他适时流露出一点“苦恼”,“我尝试着根据看到的资料和一些公开数据,画了个非常初级的系外行星宜居性评估流程图,想梳理下逻辑,但总觉得哪里不太对劲。”他拿出手机,展示了一张自己手绘的、略显稚嫩但看得出用心的流程图照片。

“哦?自己画的?”林婉儿颇感兴趣地凑近看了看。“嗯,在咖啡馆画图实在不方便,涂改得乱七八糟。”周凡露出无奈的笑容,然后看似随意地抛出重点,“我刚搬了新家,就在学校附近,书房特意收拾了一下,书也买了不少,还有张大桌子。 您看……下次要是方便,能不能请您移步到我那儿帮我看看这个流程图?也顺便指导一下我这‘学习基地’的布置合不合格?”他语气真诚,带着点恰到好处的自嘲和期待,眼神坦荡地看向林婉儿。

林婉儿微微一愣,随即莞尔一笑。她自然明白“书房”和“学习基地”背后的含义,但周凡的理由(请教具体问题、环境更合适)充分且自然,他的眼神清澈坦率,没有让她感到被冒犯或刻意。她略作思考,点了点头:“好啊,你挺用心的。那下次去你那里讨论吧,确实比这里方便些。”

周凡心中狂喜,面上却保持着得体的微笑:“太好了!谢谢林老师!那我回头把地址发您。”时机成熟,他深吸一口气,启动了最关键的第三步——“飞行”的坦白。“对了,林老师,”他调整了一下坐姿,语气变得轻松而带着点分享趣事的意味,“有件事想跟您分享一下,可能有点突然……我最近报了个飞行驾照的班,在学开飞机。”

“开飞机?”林婉儿果然露出了惊讶的表情,漂亮的杏眼微微睁大,“你?为什么突然想学这个?”这和她认知中埋头苦读天文物理的周凡形象,确实有些跳跃。周凡早有准备,他挠了挠头,露出一丝“不好意思”的笑容:“是不是觉得有点不务正业?我自己也觉得挺冲动的。

不过……”他话锋一转,眼神变得认真而灼热,“理由其实还是跟天文,跟这片星空有关。”他身体微微前倾,声音带着一种向往的力量:“您知道,我痴迷宇宙,想理解它的运行规则。但光看那些公式、星图,总觉得像是隔着一层厚厚的玻璃在看一幅静止的画。学开飞机,尤其是学习仪表飞行、空间导航、理解三维空间里的运动,感受不同高度气流的触感……这让我感觉自己真的在‘飞行’,在亲身参与一种与重力、与空间、与速度的对话。”

周凡的目光似乎穿透了咖啡馆的屋顶,望向无垠的蓝天:“我在想,那些宇航员在太空中驾驶飞船,虽然环境完全不同,但很多基础的东西是不是相通的?空间感知、轨迹计算、面对突发状况的冷静判断……在地球上的飞行训练,是不是能让我提前触摸到一点点那种‘掌控’的感觉?哪怕只是心理上的一种模拟和熟悉?”他顿了顿,看向林婉儿,眼神坦荡而充满探索的光芒:“而且,特别巧的是,教我的教官里,有一位经验超级丰富的林振国林教官!听说以前是开战斗机的王牌!能跟着这样的老前辈学习,感觉离理解更复杂的‘飞行’奥秘又近了一大步!这机会太难得了!”他巧妙地强调了对林父的敬佩和对“飞行奥秘”的追求,而非刻意点明“这是你爸”。


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