第230章现实世界(5至?)

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第230章现实世界(5至?)

 

泽夕挺高兴,认为父母还是挺理解自己,她快乐的送父母到门口那里,迅速关门继续查询有关末日信息内容,再预定一张虚拟游乐场末日类项目。

“我的个去,这么多年了,这项目还是那么火,差点抢不到。

那个时候的还是以周,月,年卡为全场玩为主的场地,要是按天单价,很贵。”

泽夕订好票,准备好物品,开始前往那里出发。

到达目的地,过了近两三小时,才轮到她,她很烦躁。

“这个项目可是要签免责协议的!!!居然还有人带娃来玩?

就算这项目扩展非仿真的,那也不是十岁以下儿童能玩的吧。”

群众沉默,无声胜有声,而工作人员打破沉默。

“这位顾客,你肯定第一次来这里,这项目如果有十岁以下儿童在,早被我们系统检测,让其家长陪玩只能十岁以下特定内容。”

泽夕看着周围的人群大都盯着自己,她匆匆了解规则,签下名字,快速选上主讲解互动的末日生存困难模式。

众人纷纷鼓掌,还有人教育孩子向她学习。

“没想到还有人玩这个是为了学习的,小喜,你不是想未来当考古人员?那你这个小妹妹得向那位叫泽夕的大姐姐靠拢。”

“对呀,对呀。”

“我反正一个正学考古专业的,根本不会在假期无指定课题有兴趣学相关历史的。”

“学姐说的对,我们天天大脑紧绷,那个人可没考古专业及职业的特征。”

泽夕尴尬的逃离这里,立马体验自己所选的模式。

她到一个房间,进入一个类似传送门的空间,一切场景也从此产生了变化。

“我的个去,这这这。

之前我经历的末日生存剧情,不会就是某作者体会改出来的吧,偏偏改成多子多福,幸好这里的只会触发旁白讲解。”

泽夕刚刚讲完这话,她眼前出现了屏幕文字内容滚动,她想关闭是关不了的。

“看来不是纯玩类的,这些教程都不能跳过。”

第一幕:末日的开启

水污染的始作俑者便是末日的创作者,这里的一切信息将以你推理参与的事情完成度才能得出,如果规定时间内失败,那获得一本书,首接回到现实。

请选择一项主线,好接触相关的内容剧情。

1,以犯此罪的犯罪者视角存活10天。

2,以幸存者的角度首到顺其自然死亡,简称老死。

3,以己受害的感染者角度努力活半个月。(主控类似一个摄像头,主记录,辅助反派游戏角色。)

泽夕看了一下这三个视频角度完全不一样,一个参与者的第一视角,一个旁观者的第三视角,一个被迫参与者记录的第二视角。

她思考1分钟,点击确认进入第3主线,以己受害的感染者角度努力活半个月,一个被迫参与者记录的第二视角去玩这个末日生存游戏项目。

点击了近三分钟,屏幕传出警报的声音,相关工作人员检查完,广播到对应房间。

“顾客,你这选项要办保密协议。”


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